Февраль:
— 16.02.14,вс состоялся однодневный семинар на тему «Найди свою звезду».
Есть такая притча: По берегу моря гулял мужчина. Всё вокруг было усеяно водорослями, мелкими рыбками и морскими звёздами, которые выбросило на берег после страшного шторма. Мужчина увидел маленькую девочку у воды, которая наклонялась до земли, брала что-то, а потом бросала в море. «Зачем ты это делаешь? — спросил мужчина. – Ты не сможешь помочь им всем! Их слишком много!» «Может быть, — ответила девочка, бросая как можно дальше в море ещё одну морскую звезду. – Но для неё я сделала всё, что смогла».
Многие люди в какой-то момент своей жизни задумываются о том, что им чего-то не хватает по жизни и что у них есть потребность сделать что-то, что наполнит жизнь добрым смыслом и сделает мир вокруг немножечко лучше, окружающих людей счастливее. А сделать — что? И не всегда хватает сил, да и не всегда ты готов полностью посвятить себя другим. До какой степени ты готов поступиться своими интересами? А когда ты не готов это делать? Как совместить такие разные интересы? Что может стать стимулом к поиску своей звезды? Мы решили вместе поразмышлять на эти темы.
Вот отзывы некоторых участников семинара:
♓ Понравилось: особенно «Кормёжка», «Приглядки», «Квадрат» + скрытые мотивы, «Коллаж». Нет такого, что не понравилось. Группа работала активно, динамично. Идеи на будущее: обсуждать не личности, а ситуацию, высказываться на неодушевлённый обект. Полезно доверяться процессу и идти за процессом группы. На мой взгляд, «отпускать жёсткий контроль» полезно, это свидетельствует о повышении профессионализма.
♓ Разнообразие и новызна упражнений, хорошая атмосфера. Обратная связь глубокая, хороший обед, много приготовленного самими. Группа работала непрерывно. Идеи: больше неожиданных упражнений, таких, как «Кормёжка», где могут возникнуть острые ситуации для рефлексии. И работать, работать и работать над собой.
♓ Тема очень интересная и неожиданно глубокая, так как, по-моему, связана с выбором в жизни, а любой наш шаг и действие — это выбор, с состоянием внутреннего комфорта и затрагивает способ устанавливания взаимоотношений с внешним и внутренним миром. Уточняет личностные ценности и вклад в жизнь, что оставить после себя как память человек и мотивации делания добра. Группа работала слаженно, в некотором состоянии расслабленности и доверия к процессу и ведущим, и наверное эта атмосфера взаимопонимания и возможности свободно и высказыВать своё мнение и услышать других привела к очень демократичному и доверительному общению. Не перестаю удивляться, как такие невинные и почти медитативные упражнения, как «дарить и получать» со сладостями и предметами и рассмотрение символики притчи проясняют наши паттерны поведения в жизни и высвечивают проблемные зоны, над которыми мне и каждому, наверное, предстоит подумать и изменить что-то в себе. И, кажется, что в самом процессе обсуждения эта трансформация и происходит. За что благодарю Галю и Юлю как организаторов семинара и креативщиков Темы. Я ушла с «внутренней гармонией», ибо расширилось пространство понимания себя и других. Тем не менее была и внутренняя дрожь открытия, что всё в мире это знак, символ, всё несёт послание, только быТь настороже — или быть расслабленным и спонтанным — чтобы видеть и узнавать эти символы. Для меня очень показательно, что в задании 1 «отслеживать» — как в матрёшке во времени вписалось другое упражнение 2 , которое надолго включило каждого в анализ себя и обсуждение — и я позабыла об 1. Тем не менее даже во 2-ом, «внутреннем» упражнении «давать и получать» — происходило и без отслеживания «делать и получать» нечто доброе — Это или внутренняя связь смыслов 1 и 2 или всё в жизни взаимосвязано и взаимодополняющееся. Мне кажется, есть нечто общее между способом «давать-получать» и необъявленные взаимоотношения, отслеживать, кто мне какое добро и что я кому. Отслеживать ВИДЕТЬ ДОБРО это очень креативно в плане позитивного настроя по жизни, толерантности и принятия другого, ощущения благодати и благодарности, я бы сказала, и это в духе Проекта ейвипи.
/В индийских сказках есть такой способ для развития памяти памятования и отслеживания связи и серия гештальтов — начинается сказка 1, в ней включается сказка 2, в 2 — 3 и тд, как концентрические круги, и идёшь по диаметру от периферии к внутренним кругам и дальше к другому концу. «Внутренняя» сказка 3 завершается со своими итогами и уроками, возвращение к 2, и наконец к изначальной /обобщающей и всё вмещающей/ 1 и всей сказке конец./
Сидеть с чаем за столом после обеда и обсуждать тему — это нечто новое, и думаю хорошее, в атмосфере дружеского застолья, стол как бы и объединяет людей и защищает личные границы.
Спасибо за … энергию и мотивацию и реальное осуществление конкретно этой темы и разных проектов и тем. Я бы назвала этот проект «накопление личной силы», способы личной трансформации, обучение её отдавать, приобретая ещё больше. И восхищаюсь, что … для получения новых навыков проект открыт и для новой информации и техник… Всё очень и очень хорошо, спасибо.
— 2.02.14, вс состоялся второй однодневный семинар в рамках проекта «АН» для фасилитаторов и активных участников по технике быстрых личностных изменений.